根据 江西省教育厅《关于做好全省2024年高等职业教育单独招生工作的通知》，我校高职单招考试采用“文化素质+职业适应性测试”的考试评价方式。《文化素质》为语文和数学合卷，考试主要内容为高中语文数学基础知识及应用。《职业适应性测试》重点考察思想道德素质、科学素养、职业素质、人文素质、健康素质、信息技术应用等内容。其目的是测试考生应具备基本品质和应知、应会的基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。

一、考试方式与题型

1. 考试方式：线下闭卷考试。

2. 考试题型：单选题、多选题、填空题、判断题、问答题、写作题等。

二、考试时长和分值

1.文化素质（语文和数学）考试时长90分钟，总分200分，其中语文满分100分，数学满分100分。

2.职业适应性测试时长90分钟，总分250分。

三、考试内容和要求

（一）语文考试内容及要求（100分）

1. 语文基础知识  

(1) 识记现代汉语普通话常用字的字音。

(2) 识记并正确书写现代常用规范汉字。

(3) 正确使用词语（包括熟语）。

(4) 辨析并修改病句。如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

(5) 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段等。

(6) 正确识别和使用常见的修辞手法。如：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。

(7) 正确使用标点符号。语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。

2. 语文基本技能

（1）阅读

了解常见政论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式；理解文中重要概念、句子的含义；分析论点、论据、论证方法，概括作者在文中的观点、态度等。

了解新闻、传记、报告等常见应用文和、科普类文章的文体基本特征和主要表现手法；理解文中重要概念、句子的含义；筛选并整合文中信息，把握文章结构、概括中心意思；评价作者的主要观点和基本倾向，评价文本的社会价值等。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法；感受形象，品味语言，分析艺术表现力，注重价值判断和审美体验；理解作品反映的社会生活、情感世界、人文精神等。

（2）写作

能写一般论述类、实用类和文学类文章，重点为规范的实用类文体。

(1) 符合题意。

(2) 符合文体要求。

(3) 感情真挚，思想健康。

(4) 内容充实，中心明确。

(5) 语言通顺，结构完整。

(6) 标点正确，不写错别字。

(7) 格式规范，卷面整洁。

（二）数学考试内容及要求（100分）

1.集合

（1）了解集合的含义及表示、元素与集合的隶属关系；

（2）理解集合间的包含、相等关系；

（3）会进行集合的交、并运算。

2.函数

（1）理解函数的概念，会求函数定义域和函数值，了解函数图像的平移关系；

（2）了解简单的分段函数，并能进行简单的计算和应用；

（3）理解函数的四种特性，会进行简单的分析；

（4）理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用；

（5）理解三角函数的周期性，掌握诱导公式、基本恒等关系式，并能进行一定的计算和应用；

（6）理解二次函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。

3.不等式

（1）了解常见的不等式关系，能进行一元一次不等式（组）、一元二次不等式的求解；

（2）通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系，并会求解有关问题。

4.数列

（1）理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式，知道等差中项、等比中项的概念；

（2）能在具体问题情境中识别数列的等差或等比关系，并能进行简单的综合计算。

5.平面向量

（1）理解平面向量及其运算的概念、几何意义；

（2）掌握平面向量的线性运算及其性质，会用坐标进行有关运算；

（3）掌握平面向量的模和数量积的概念、性质，会用坐标进行有关运算。

6.平面解析几何

（1）理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程，会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算；

（2）了解直线斜截式方程与一次函数的关系，能求两直线的交点坐标；

（3）掌握圆的标准方程和一般方程，能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系；

（4）掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程，知道它们简单的几何性质，会进行简单的综合计算。

7.立体几何

（1）认识并能画出简单的空间图形；

（2）理解空间点、直线、平面的位置关系，了解常见的用于推理依据的公理和定理，会进行简单命题的判定。

8.概率与统计

（1）了解概率的统计定义，理解等可能事件的古典概型，会进行简单的古典概型概率计算；

（2）掌握概率的加法公式，会计算样本平均数和标准差。

（三）职业适应性测试内容及要求（250分）

1. 思想道德素质

（1）政治素质：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位，拥护中国共产党的领导。

（2）思想素质：树立正确的世界观、人生观和价值观，传承中华民族优良传统，自觉践行社会主义核心价值观，爱党、爱国、爱社会主义。

（3）道德素质：自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。

（4）法纪素质：具有知法、懂法、守法和用法的基本意识。

2. 科学素质

(1) 判断推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。

(2) 空间想象能力：由实物的形状描绘出几何图形，由几何图形判断实物形状、大小、位置等的感知、识别能力。

(3) 注意力及稳定性：能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰，并做出准确判断和分析的能力。

（4）科技知识运用能力：运用物理、化学、生物、信息等科学知识分析问题、解决问题的能力。

3.职业素质

（1）职业道德：对爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作等良好职业道德的正确理解，具备正面积极的职业心态和正确的职业价值观。

（2）职业能力：掌握相应专业大类基础知识与技能。

（3）职业规划：具备个人职业生涯规划能力。

（4）社会适应力：了解沟通的方法和社交礼仪，能处理好各方面的人际关系；善于在新的环境中工作和学习，有开拓精神。

4．人文素质

（1）言语理解与表达：能正确理解、运用字、词、句，能准确、通顺地表达思想、观点。

（2）人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识。

5．健康素质

（1）身体素质：了解体育运动的基本知识，掌握相关的体育技能及体育方法，具备健康的体质。

（2）心理素质：具备乐观的心态，善于调节情绪，个性完整；具备克服学习、生活、交友、就业中挫折的能力；悦纳自我、善待他人、热爱生命，有吃苦耐劳精神。

6. 信息技术应用

(1) 计算机的基础知识：计算机的发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位；计算机的系统组成；文件与文件夹管理；控制面板操作等。

(2) 文字处理软件Word：文档的新建、打开、保存、关闭；文档的编辑与格式设置；表格的使用；图片的插入与编辑；页面设置与打印。

(3) 电子表格软件Excel：基本概念；工作簿的新建、保存；工作表中数据填充与编辑；工作表格式化；简单公式与函数使用；图表建立；页面设置与打印。

(4) 演示文稿制作软件PowerPoint：演示文稿的基础操作；幻灯片的制作与编辑；演示文稿放映。

(5) 计算机网络及安全：基本概念；Internet的基础知识和应用；IE浏览器的使用；收发电子邮件；计算机病毒概念及防治。